Description
Learning Outcomes:
Explain of the concepts, models for formulating strategies, defining the organizational strategic directions and crafting a deployment strategy.
Students need to select a globally recognized company and provide a brief introduction to the company. They should then explore how the company uses legal protections like patents, copyrights, trademarks, and service marks to safeguard its intellectual property. (10 Marks)
Instructions:
1. Provide a brief introduction to the company, including its history, industry, and key products or services. (1 marks)
2. Explain what intellectual property is and why it’s crucial for businesses, especially for the company you’ve selected. (1 marks)
3. Investigate and describe the patents held by the company. Discuss the types of innovations or products that are patented and how these patents protect the company’s intellectual property. (2 marks)
4. Examine the copyrighted materials associated with the company. This can include written content, creative works, or software. Explain how copyrights protect the company’s intellectual property. (2 marks)
5. Identify the trademarks and service marks used by the company for branding. Explain the significance of these marks and how they contribute to the company’s brand recognition and protection. (2 marks)
6. Discuss any challenges the company may face in protecting its intellectual property and how it enforces its rights. This could include examples of legal actions taken by the company to defend its IP. (1 marks)
7. Summarize the key findings of your research, emphasizing the importance of intellectual property protection for the company you’ve chosen. (1 marks)
Directions:
All students are encouraged to use their own words.
Write a three-part essay (i.e., an essay that includes an introduction paragraph, the essay’s body, and a conclusion paragraph).
Use Saudi Electronic University academic writing standards and APA style guidelines.
Use proper referencing (APA style) to reference, other styles will not be accepted.
Support your submission with course material concepts, principles, and theories from the textbook and at least two scholarly, peer-reviewed journal articles unless the assignment calls for more.
It is strongly encouraged that you submit all assignments into the safe assignment Originality Check prior to submitting it to your instructor for grading and review the grading rubric to understand how you will be graded for this assignment.
Unformatted Attachment Preview
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الجامعة السعودية اإللكترونية
Kingdom of Saudi Arabia
Ministry of Education
Saudi Electronic University
College of Administrative and Financial Sciences
Assignment 3
Management of Technology (MGT 325)
Due Date: 2/12/2023 @ 23:59
Course Name: Management of Technology
Student’s Name:
Course Code: MGT 325
Student’s ID Number:
Semester: First
CRN:
Academic Year:2023-24-1st Semester
For Instructor’s Use only
Instructor’s Name:
Students’ Grade:
Marks Obtained: /Out of 10
Level of Marks: High/Middle/Low
General Instructions – PLEASE READ THEM CAREFULLY
• The Assignment must be submitted on Blackboard (WORD format only)
via allocated folder.
• Assignments submitted through email will not be accepted.
• Students are advised to make their work clear and well presented, marks
may be reduced for poor presentation. This includes filling your information
on the cover page.
• Students must mention question number clearly in their answer.
• Late submission will NOT be accepted.
• Avoid plagiarism, the work should be in your own words, copying from
students or other resources without proper referencing will result in ZERO
marks. No exceptions.
• All answered must be typed using Times New Roman (size 12, doublespaced) font. No pictures containing text will be accepted and will be
considered plagiarism).
• Submissions without this cover page will NOT be accepted.
Learning Outcomes:
➢ Explain of the concepts, models for formulating strategies, defining the
organizational strategic directions and crafting a deployment strategy.
Students need to select a globally recognized company and provide a brief
introduction to the company. They should then explore how the company uses
legal protections like patents, copyrights, trademarks, and service marks to
safeguard its intellectual property. (10 Marks)
Instructions:
1. Provide a brief introduction to the company, including its history, industry, and
key products or services. (1 marks)
2. Explain what intellectual property is and why it’s crucial for businesses, especially
for the company you’ve selected. (1 marks)
3. Investigate and describe the patents held by the company. Discuss the types of
innovations or products that are patented and how these patents protect the
company’s intellectual property. (2 marks)
4. Examine the copyrighted materials associated with the company. This can include
written content, creative works, or software. Explain how copyrights protect the
company’s intellectual property. (2 marks)
5. Identify the trademarks and service marks used by the company for branding.
Explain the significance of these marks and how they contribute to the company’s
brand recognition and protection. (2 marks)
6. Discuss any challenges the company may face in protecting its intellectual
property and how it enforces its rights. This could include examples of legal
actions taken by the company to defend its IP. (1 marks)
7. Summarize the key findings of your research, emphasizing the importance of
intellectual property protection for the company you’ve chosen. (1 marks)
Directions:
✓ All students are encouraged to use their own words.
✓ Write a three-part essay (i.e., an essay that includes an introduction
paragraph, the essay’s body, and a conclusion paragraph).
✓ Use Saudi Electronic University academic writing standards and APA style
guidelines.
✓ Use proper referencing (APA style) to reference, other styles will not be
accepted.
✓ Support your submission with course material concepts, principles, and
theories from the textbook and at least two scholarly, peer-reviewed journal
articles unless the assignment calls for more.
✓ It is strongly encouraged that you submit all assignments into the safe
assignment Originality Check prior to submitting it to your instructor for
grading and review the grading rubric to understand how you will be
graded for this assignment.
STRATEGIC MANAGEMENT OF
Technological
Innovation
Sixth Edition
Melissa A. Schilling
©2020McGraw-Hill Education. All rights reserved. Authorized only for instructor use in the classroom. No reproduction or further distribution permitted without the prior written consent of McGraw-Hill Education.
Chapter 1
Introduction
1-2
©2020 McGraw-Hill Education
Importance of Technological
Innovation
1
Technological innovation now the single most important driver
of competitive success in many industries.
• Many firms earn over one-third of sales on products developed within
last five years.
• Product innovations help firms protect margins by offering new,
differentiated features.
• Process innovations help make manufacturing more efficient.
.أصبح االبتكار التكنولوجي اآلن أهم محرك منفرد للنجاح التنافسي في العديد من الصناعات
.• تكسب العديد من الشركات أكثر من ثلث المبيعات على المنتجات التي تم تطويرها خالل السنوات الخمس الماضية
.• تساعد ابتكارات المنتجات الشركات على حماية الهوامش من خالل تقديم ميزات جديدة ومميزة
.• تساعد ابتكارات العمليات في جعل التصنيع أكثر كفاءة
1-3
©2020 McGraw-Hill Education
Importance of Technological
Innovation
2
Advances in information technology have enabled faster
innovation.
•
CAD/CAM systems enable rapid design and shorter production runs.
Importance of innovation and advances in information technology
have lead to:
•
Shorter product lifecycles (more rapid product obsolescence).
•
More rapid new product introductions.
•
Greater market segmentation.
.مكن التقدم في تكنولوجيا المعلومات من سرعة االبتكار
. إمكانية التصميم السريع وعمليات اإلنتاج األقصرCAD / CAM • تتيح أنظمة
:أدت أهمية االبتكار والتقدم في تكنولوجيا المعلومات إلى
.)• دورات حياة المنتج األقصر (تقادم أسرع للمنتج
.• مقدمات أسرع للمنتج الجديد
.• تجزئة السوق أكبر
1-4
©2020 McGraw-Hill Education
Impact on Society
Innovation enables a wider range of goods and services to be
delivered to people worldwide.
• More efficient food production, improved medical technologies,
better transportation, etc.
• Increases Gross Domestic Product by making labor and capital more
effective and efficient.
• However, may result in negative externalities.
• For example, pollution, erosion, antibiotic-resistant bacteria.
.يتيح االبتكار تقديم مجموعة واسعة من السلع والخدمات للناس في جميع أنحاء العالم
. إلخ، ونقل أفضل، وتقنيات طبية محسنة، • إنتاج أغذية أكثر كفاءة
.• زيادة الناتج المحلي اإلجمالي من خالل جعل العمالة ورأس المال أكثر فعالية وكفاءة
. قد يؤدي إلى عوامل خارجية سلبية، • ومع ذلك
. البكتيريا المقاومة للمضادات الحيوية، التآكل، التلوث، على سبيل المثال
•
1-5
©2020 McGraw-Hill Education
Innovation by Industry:
The Importance of Strategy
Successful innovation requires carefully crafted strategies and
implementation processes.
Innovation funnel.
•
Most innovative ideas do not become successful new products.
• For example, The New Product Development Funnel in Pharmaceuticals.
.يتطلب االبتكار الناجح استراتيجيات وعمليات تنفيذ ُمصاغة بعناية
.قمع االبتكار
.• معظم األفكار المبتكرة ال تصبح منتجات جديدة ناجحة
. قمع تطوير المنتجات الجديدة في المستحضرات الصيدالنية، على سبيل المثال
Access the text alternative for these images
©2020 McGraw-Hill Education
•
1-6
The Strategic Management of
Technological Innovation
1
Part One: The foundations of technological Innovation.
•
Sources of innovation.
•
Types and patterns of innovation.
•
Standards battles and design dominance.
•
Timing of Entry.
Access the text alternative for these images
©2020 McGraw-Hill Education
.أسس االبتكار التكنولوجي: الجزء األول
.• مصادر االبتكار
.• أنواع وأنماط االبتكار
.• معارك المعايير وهيمنة التصميم
.• توقيت الدخول
1-7
The Strategic Management of
Technological Innovation
2
Part Two: Formulating Technological
Innovation Strategy.
•
•
•
•
. صياغة استراتيجية االبتكار التكنولوجي:الجزء الثاني
Defining the organization’s strategic direction.
Choosing innovation projects.
Collaboration strategies.
Protecting innovation.
Access the text alternative for these images
©2020 McGraw-Hill Education
.تحديد االتجاه االستراتيجي للمنظمة
.اختيار مشاريع االبتكار
.استراتيجيات التعاون
.حماية االبتكار
1-8
The Strategic Management of
Technological Innovation
3
Part Three: Implementing Technological
Innovation Strategy.
•
.تنفيذ استراتيجية االبتكار التكنولوجي: الجزء الثالث
.التنظيم لالبتكار
.إدارة عملية تطوير المنتج الجديد
Organizing for innovation.
.إدارة فرق تطوير المنتجات الجديدة
Managing the new product development process.
.صياغة استراتيجية نشر
•
Managing new product development teams.
•
Crafting a deployment strategy.
•
Access the text alternative for these images
©2020 McGraw-Hill Education
1-9
Discussion Questions
1. Why is innovation so important for firms to compete in many
industries?
2. What are some of the advantages of technological innovation?
Disadvantages?
3. Why do you think so many innovation projects fail to generate an
economic return?
لماذا يعتبر االبتكار مه ًما جدًا للشركات للتنافس في العديد من الصناعات؟
ما هي بعض مزايا االبتكار التكنولوجي؟ سلبيات؟
لماذا تعتقد أن الكثير من مشاريع االبتكار تفشل في تحقيق عائد اقتصادي؟
1-10
©2020 McGraw-Hill Education
Part One: Industry Dynamics of
Technological Innovation
The sources from which innovation arises, including the role of individuals,
organizations, government institutions, and networks.
Types of innovations, and common industry patterns of technological evolution
and diffusion.
The factors that determine whether industries experience pressure to select a
dominant design, and what drives which technologies dominate others.
Effects of timing of entry, and how firms can identify (and manage) their entry
options.
. بما في ذلك دور األفراد والمنظمات والمؤسسات الحكومية والشبكات، المصادر التي ينشأ منها االبتكار
.أنواع االبتكارات وأنماط الصناعة الشائعة للتطور التكنولوجي واالنتشار
ً العوامل التي تحدد ما إذا كانت الصناعات تواجه ضغو
. وما الذي يدفع التقنيات التي تهيمن على اآلخرين، طا الختيار تصميم مهيمن
. وكيف يمكن للشركات تحديد (وإدارة )خيارات الدخول الخاصة بهم، تأثيرات توقيت الدخول
1-11
©2020 McGraw-Hill Education
دعواتكم أري ج حسي
160182560
STRATEGIC MANAGEMENT OF
Technological
Innovation
Sixth Edition
Melissa A. Schilling
©2020McGraw-Hill Education. All rights reserved. Authorized only for instructor use in the classroom. No reproduction or further distribution permitted without the prior written consent of McGraw-Hill Education.
Chapter 2
Sources of Innovation
2-2
©2020 McGraw-Hill Education
The Rise of “Clean Meat”
1
In late 2017, Bill Gates, Jeff Bezos, Jack Ma and others began funding efforts to grow “clean meat”.
•
Growth in demand for meat expected to outpace supply.
•
Animal production has large negative impacts environment: greenhouse gasses, heavy water and energy use.
•
Animal production is inefficient: 1 calorie of beef requires 23 calories of inputs versus 3 required for one calorie of
“clean meat”.
Developing clean meat.
•
Jason Matheny founded New Harvest to promote research; collaborated
with Dutch scientist and government.
•
Early efforts were very expensive ($1200 for first meatball).
•
By 2016 there were several startups and Tyson and Cargill were investing
in it.
“. بدأ بيل جيتس وجيف بيزوس وجاك ما وآخرون في تمويل الجهود لزراعة “لحوم نظيفة،2017 في أواخر عام
.• توقع نمو الطلب على اللحوم أن يفوق العرض
.غازات الدفيئة والمياه الثقيلة واستخدام الطاقة: • اإلنتاج الحيواني له تأثيرات سلبية كبيرة على البيئة
“. سعر حراري واحد من “اللحوم النظيفة3 سعرا حراريًا من المدخالت مقابل
23 سعر حراري من اللحم البقري يتطلب1 :• اإلنتاج الحيواني غير فعال
ً
.تطوير اللحوم النقية
. لتشجيع البحث ؛ تعاونت مع العالم والحكومة الهولنديةNew Harvest • أسس جيسون ماثيني
.) دوالر ألول كرات اللحم1200 ( • كانت الجهود المبكرة باهظة الثمن
. كان هناك العديد من الشركات الناشئة وكان تايسون وكارجيل يستثمران فيه،2016 • بحلول عام
2-3
©2020 McGraw-Hill Education
The Rise of “Clean Meat”
2
Discussion Questions:
1.
What were the potential advantages of developing clean meat?
2.
What were the challenges of developing it and bringing it to market?
3.
What kinds of organizations were involved in developing clean meat?
4.
What were the different resources that each kind of
organization brought to the innovation?
5.
Do you think people will be willing to eat clean meat? Can you think of other
products or services that faced similar adoption challenges?
:أسئلة للمناقشة
ما هي المزايا المحتملة لتطوير اللحوم النظيفة؟.1
ما هي تحديات تطويره وتقديمه إلى السوق؟.2
ما هي أنواع المنظمات التي شاركت في تطوير اللحوم النقية؟.3
ما هي الموارد المختلفة التي كل نوع من جلبت المنظمة إلى االبتكار؟.4
هل تعتقد أن الناس سيكونون مستعدين ألكل لحوم نظيفة؟ هل يمكنك التفكير في منتجات أو خدمات أخرى واجهت تحديات.5
تبني مماثلة؟
2-4
Overview
Innovation can arise from many different
sources and the linkages between them.
.يمكن أن ينشأ االبتكار من العديد من المصادر المختلفة والروابط بينها
Access the text alternative for these images
©2020 McGraw-Hill Education
2-5
Creativity
1
Creativity: The ability to produce work that is
useful and novel.
• Individual creativity is a function of:
▪ Intellectual abilities (for example, ability to articulate ideas).
▪ Knowledge (for example, understand field, but not wed to paradigms).
▪ Personality (for example, confidence in own capabilities).
▪ Motivation (for example, rely on intrinsic motivation).
▪ Environment (for example, support and rewards for creative ideas).
. القدرة على إنتاج العمل مفيد وجديد:اإلبداع
:• اإلبداع الفردي هو وظيفة
.) القدرة على التعبير عن األفكار، ▪ القدرات الفكرية (على سبيل المثال
.) ولكن ليس الزواج من النماذج، فهم المجال، ▪ المعرفة (على سبيل المثال
.) الثقة في القدرات الذاتية، ▪ الشخصية (على سبيل المثال
.) االعتماد على الدافع الذاتي، ▪ الدافع (على سبيل المثال
.) الدعم والمكافآت لألفكار اإلبداعية، ▪ البيئة (على سبيل المثال
2-6
©2020 McGraw-Hill Education
Creativity
2
• Organizational Creativity is a function of:
▪ Creativity of individuals within the organization.
▪ Social processes and contextual factors that shape how those individuals interact
and behave.
• Methods of encouraging/tapping organizational creativity:
▪ Idea collection systems (for example, suggestion box; Google’s idea
management system).
▪ Creativity training programs.
▪ Culture that encourages (but doesn’t directly pay for) creativity.
:اإلبداع التنظيمي هو وظيفة
.إبداع األفراد داخل المنظمة
.العمليات االجتماعية والعوامل السياقية التي تحدد كيفية تفاعل هؤالء األفراد وتصرفهم
:استغالل اإلبداع التنظيمي/ طرق تشجيع
(Google صندوق االقتراحات ؛ نظام إدارة األفكار من، أنظمة جمع األفكار (على سبيل المثال
.برامج تدريب اإلبداع
.)الثقافة التي تشجع اإلبداع (ولكنها ال تدفع ثمنها مباشرة
•
▪
▪
•
▪
▪
▪
2-7
©2020 McGraw-Hill Education
Theory in Action
1
Inspiring Innovation at Google.
• Google uses a range of formal and
informal mechanisms to encourage
its employees to innovate,
including:
▪ 20% Time (all engineers are
encouraged to spend 20% of their
time working on their own projects).
▪ Recognition awards.
▪ Google Founders’ Awards.
. Google إلهام االبتكار في
مجموعة من اآللياتGoogle • تستخدم
الرسمية وغير الرسمية لتشجيع موظفيها على
: بما في ذلك، االبتكار
من الوقت (يتم تشجيع جميع المهندسين على٪20
من وقتهم في العمل في مشاريعهم٪20 قضاء
.)الخاصة
.جوائز التقدير
. Google جوائز مؤسسي
.مسابقة أفكار اإلحساس اإلعالني
.مراجعات االبتكار
▪
▪
▪
▪
▪
▪ Ad sense Ideas Contest.
▪ Innovation reviews.
2-8
©2020 McGraw-Hill Education
Translating Creativity into Innovation
Innovation is the implementation of creative ideas
into some new device or process.
Requires combining creativity with resources and
expertise.
Inventors.
•
One ten-year study found that inventors typically:
1. Have mastered the basic tools and operations of the
field in which they invent, but they will have not
specialized solely on that field.
2. Are curious, and more interested in problems than
solutions.
3. Question the assumptions made in previous work in the
field.
4. Often have the sense that all knowledge is unified. They
will seek global solutions rather than local solutions,
and will be generalists by nature.
•
االبتكار هو تنفيذ األفكار اإلبداعية في جهاز أو عملية
.جديدة
.يتطلب الجمع بين اإلبداع والموارد والخبرة
.المخترعون
• وجدت دراسة استمرت عشر سنوات أن المخترعين
:عادة
أتقنوا األدوات والعمليات األساسية في المجال الذي
. لكنهم لن يتخصصوا فقط في هذا المجال، يخترعون فيه
. ومهتمون بالمشكالت أكثر من الحلول، لديهم فضول
تساءل عن االفتراضات التي تم إجراؤها في العمل
.السابق في هذا المجال
سوف. غالبًا ما يكون لديك شعور بأن كل المعرفة موحدة
، الً من الحلول المحلية
ً يسعون إلى حلول عالمية بد
.وسيكونون عموميون بطبيعتهم
.1
.2
.3
.4
• قد يطور هؤالء األفراد العديد من األجهزة أو
.العمليات الجديدة لكنهم يقومون بتسويق القليل منها
Such individuals may develop many new devices or
processes but commercialize few.
2-9
©2020 McGraw-Hill Education
Theory in Action
2
Dean Kamen.
•
The Segway HT: A self-balancing, two-wheeled scooter.
•
Invented by Dean Kamen.
▪ Described as tireless and eclectic.
▪ Kamen held more than 150 U.S. and foreign patents.
▪ Has received numerous awards and honorary degrees.
▪ Never graduated from college.
▪ To Kamen, the solution was not to come up with a new answer to a known problem, but
to instead reformulate the problem.
.دين كامين
. سكوتر ذو عجلتين ذاتي التوازن:The Segway HT •
.• اخترعها دين كامين
.▪ توصف بأنها ال تعرف الكلل وانتقائية
. براءة اختراع أمريكية وأجنبية150 ▪ يحمل كامين أكثر من
.▪ حاصل على العديد من الجوائز والدرجات الفخرية
.▪ لم يتخرج من الكلية
.الً من ذلك
ً بل إعادة صياغة المشكلة بد، لم يكن الحل هو التوصل إلى إجابة جديدة لمشكلة معروفة، ▪ بالنسبة إلى كامين
2-10
©2020 McGraw-Hill Education
Transforming Creativity into Innovation
1
Innovation by Users.
• Users have a deep understanding of their own needs, and
motivation to fulfill them.
• While manufacturers typically create innovations to profit from their
sale, user innovators often initially create innovations purely for their
own use.
• For example, Laser sailboat developed by Olympic sailors; Indermil
tissue adhesive based on Superglue; early snowboards.
.االبتكار من قبل المستخدمين
. والدافع لتحقيقها، • يتمتع المستخدمون بفهم عميق الحتياجاتهم الخاصة
غالبًا ما يقوم المبتكرون من المستخدمين في، • في حين أن المصنِّعين عادًة ً ما يبتكرون ابتكارات للربح من بيعهم
.البداية بإنشاء ابتكارات الستخدامهم الخاص فقط
Indermil المراكب الشراعية الليزرية التي طورها البحارة األولمبيون ؛ الصق األنسجة، • على سبيل المثال
. ؛ في وقت مبكر على الجليدSuperglue على أساس
2-11
©2020 McGraw-Hill Education
Transforming Creativity into Innovation
2
Research and Development by Firms.
• Research refers to both basic and applied research.
▪ Basic research aims at increasing understanding of a topic or field without an
immediate commercial application in mind.
▪ Applied research aims at increasing understanding of a topic or field to meet
a specific need.
• Development refers to activities that apply knowledge to produce
useful devices, materials, or processes.
.• البحث والتطوير من قبل الشركات
.• يشير البحث إلى كل من البحث األساسي والتطبيقي
. يهدف البحث األساسي إلى زيادة فهم موضوع أو مجال دون الحاجة إلى تطبيق تجاري فوري.
. يهدف البحث التطبيقي إلى زيادة فهم موضوع أو مجال لتلبية حاجة معينة.
.• يشير التطوير إلى األنشطة التي تطبق المعرفة إلنتاج أجهزة أو مواد أو عمليات مفيدة
2-12
©2020 McGraw-Hill Education
Transforming Creativity into Innovation
3
Research and Development by Firms.
•
Science Push approaches suggest that innovation proceeds linearly:
▪ Scientific discovery → invention→manufacturing → marketing.
•
Demand Pull approaches argued that innovation originates with unmet customer
need:
▪ Customer suggestions → invention → manufacturing.
•
Most current research argues that innovation is not so simple, and may
originate from a variety of sources and follow a variety of paths.
.البحث والتطوير من قبل الشركات
:• تشير مناهج دفع العلوم إلى أن االبتكار يستمر بشكل خطي
.▪ االكتشاف العلمي > االختراع > التصنيع > التسويق
:• جادلت مناهج سحب الطلب بأن االبتكار ينشأ من احتياجات العمالء غير الملباة
.▪ اقتراحات العمالء > االختراع > التصنيع
وقد ينشأ من مجموعة متنوعة من المصادر ويتبع مجموعة، • تجادل معظم األبحاث الحالية بأن االبتكار ليس بهذه البساطة
.متنوعة من المسارات
2-13
©2020 McGraw-Hill Education
Transforming Creativity into Innovation
4
Firm Linkages with Customers, Suppliers, Competitors, and
Complementors.
• Most frequent collaborations are between firm and their
customers, suppliers, and local universities.
.روابط قوية مع العمالء والموردين والمنافسين والمكملين
.عا بين الشركة وعمالئها والموردين والجامعات المحلية
ً • تتم عمليات التعاون األكثر شيو
NA
North America (%)
Europe (%)
Japan (%)
Collaborates with:
NA
NA
NA
Customers
44
38
52
Suppliers
45
45
41
Universities
34
32
34
2-14
©2020 McGraw-Hill Education
Transforming Creativity into Innovation
5
Firm Linkages with Customers, Suppliers, Competitors, and
Complementors.
• External versus Internal Sourcing of Innovation.
▪
External and internal sources are complements.
➢ Firms with in-house R&D also heaviest users of external collaboration networks.
➢ In-house R&D may help firm build absorptive capacity that enables it to better use
information obtained externally.
.روابط قوية مع العمالء والموردين والمنافسين والمكملين
.• المصادر الخارجية مقابل المصادر الداخلية لالبتكار
.▪ المصادر الخارجية والداخلية مكملة
.ضا أكبر المستخدمين لشبكات التعاون الخارجية
ً ➢ الشركات ذات البحث والتطوير الداخلي هي أي
➢ قد يساعد البحث والتطوير الداخلي الشركة في بناء القدرة االستيعابية التي تمكنها من استخدام المعلومات التي يتم
.الحصول عليها من الخارج بشكل أفضل
2-15
©2020 McGraw-Hill Education
Transforming Creativity into Innovation
6
Universities and Government-Funded Research.
• Universities.
• Many universities encourage research that leads to useful innovations.
▪ Bayh-Dole Act of 1980 allows universities to collect royalties on
inventions funded with taxpayer dollars.
➢ Led to rapid increase in establishment of technology-transfer offices.
▪ Revenues from university inventions are still very small, but universities also
contribute to innovation through publication of research results.
.الجامعات والبحوث الممولة من الحكومة
.• الجامعات
.▪ تشجع العديد من الجامعات البحث الذي يؤدي إلى ابتكارات مفيدة
. للجامعات بجمع اإلتاوات على االختراعات الممولة من أموال دافعي الضرائب1980 لعامBayh-Dole ▪ يسمح قانون
.➢ أدى إلى زيادة سريعة في إنشاء مكاتب نقل التكنولوجيا
.ضا في االبتكار من خالل نشر نتائج البحث
ً لكن الجامعات تساهم أي، ▪ ال تزال عائدات االختراعات الجامعية صغيرة جدًا
2-16
©2020 McGraw-Hill Education
Transforming Creativity into Innovation
7
Universities and Government-Funded Research.
• Governments invest in research through:
▪ Their own laboratories.
▪ Science parks and incubators.
▪ Grants for other public or private research organizations.
.الجامعات والبحوث الممولة من الحكومة
:تستثمر الحكومات في البحث من خالل
•
.▪ مختبراتهم الخاصة
.▪ حدائق وحاضنات العلوم
.▪ منح لمنظمات بحثية عامة أو خاصة أخرى
2-17
©2020 McGraw-Hill Education
Transforming Creativity into Innovation
8
Private Nonprofit Organizations.
• Many nonprofit organizations do in-house R&D, fund R&D by
others, or both.
• The top nonprofit organizations that conduct a significant amount of
R&D include organizations such as the Howard Hughes Medical
Institute, the Mayo Foundation, the Memorial Sloan Kettering Cancer
Center, and SEMATECH.
.المنظمات الخاصة غير الربحية
.• تقوم العديد من المنظمات غير الربحية بالبحث والتطوير داخل الشركة أو تمول البحث والتطوير من قبل اآلخرين أو كليهما
، كبيرا من البحث والتطوير منظمات مثل معهد هوارد هيوز الطبي
ً قدرا
ً • تشمل أفضل المنظمات غير الربحية التي تجري
. SEMATECH و، ومركز ميمولاير سلون كيترينج للسرطان، ومؤسسة مايو
2-18
©2020 McGraw-Hill Education
Total R&D Expenditures and Percent of R&D
Funds by Performing Sector, by Country 2015
Access the text alternative for these images
©2020 McGraw-Hill Education
2-19
Innovation in Collaborative Networks
1
Collaborations include (but are not
limited to):
•
Joint ventures.
•
Licensing and second-sourcing agreements.
•
Research associations.
•
Government-sponsored joint research
programs.
•
Value-added networks for technical and
scientific exchange
•
Informal networks.
Collaborative research is especially
important in high- technology sectors
where individual firms rarely possess
all necessary resources and
capabilities.
©2020 McGraw-Hill Education
:)تشمل عمليات التعاون (على سبيل المثال ال الحصر
.االنضمام للمغامرات
.اتفاقيات الترخيص والمصادر الثانية
.جمعيات البحث
.برامج البحوث المشتركة التي ترعاها الحكومة
شبكات القيمة المضافة للتبادل التقني والعلمي
.الشبكات غير الرسمية
•
•
•
•
•
•
البحث التعاوني مهم بشكل خاص في قطاعات
التكنولوجيا العالية حيث نادرًا ً ما تمتلك الشركات
.الفردية جميع الموارد والقدرات الالزمة
2-20
Innovation in Collaborative Networks
2
As firms forge collaborative relationships, they weave a larger network
that influences the diffusion of information and other resources.
The size and structure of this network changes over time due to changes
in alliance activity.
. فإنها تنسج شبكة أكبر تؤثر على نشر المعلومات والموارد األخرى، عندما تقيم الشركات عالقات تعاونية
.يتغير حجم وهيكل هذه الشبكة بمرور الوقت بسبب التغييرات في نشاط التحالف
Access the text alternative for these images
©2020 McGraw-Hill Education
2-21
Innovation in Collaborative Networks
3
Technology Clusters are regional clusters of
firms that have a connection to a common
technology.
•
•
•
مجموعات التكنولوجيا هي مجموعات إقليمية من
.الشركات التي لها اتصال بتقنية مشتركة
.• قد يعمل مع نفس الموردين أو العمالء أو المكمالت
May work with the same suppliers, customers,
:• اقتصادات التكتل
or complements.
.▪ القرب يسهل تبادل المعرفة
Agglomeration Economies:
▪ يمكن لمجموعة الشركات جذب شركات أخرى إلى
▪ Proximity facilitates knowledge exchange.
.المنطقة
.▪ تنمو أسواق الموردين والموزعين لخدمة المجموعة
▪ Cluster of firms can attract other firms to area.
▪ قد تجعل مجموعة الشركات تجمع العمالة المحلية
▪ Supplier and distributor markets grow to service
أكثر قيمة من خالل منحها
the cluster.
.▪ تجربة
▪ Cluster of firms may make local labor pool more
▪ يمكن أن تؤدي الكتلة إلى تحسينات البنية التحتية (على
valuable by giving them
، تحسين الطرق والمرافق والمدارس، سبيل المثال
▪ experience.
.)وما إلى ذلك
▪ Cluster can lead to infrastructure improvements
:• سلبيات التكتل
(for example, better roads, utilities, schools, etc.). .▪ تزايد المنافسة وتسرب المعرفة واالزدحام والتلوث
Agglomeration downsides:
•
Increased competition, knowledge leakage,
congestion and pollution.
©2020 McGraw-Hill Education
2-22
Innovation in Collaborative Networks
4
Likelihood of innovation activities
being geographically clustered
depends on:
•
•
•
ً تعتمد احتمالية أن تكون أنشطة االبتكار مجمعة جغرافيًا
:على
▪ For example, its underlying knowledge
.• طبيعة التكنولوجيا
base or the degree to which it can be
قاعدة المعارف األساسية الخاصة، ▪ على سبيل المثال
protected by patents or copyright, the
بها أو الدرجة التي يمكن أن تحميها بموجب براءات
degree to which its communication
الدرجة التي تتطلب، االختراع أو حقوق النشر
requires close and frequent interaction;
ومتكررا
تفاعال وثيقًا
ًً
اتصاالتها
ً
Industry characteristics.
.• خصائص الصناعة
درجة تركيز السوق أو مرحلة، ▪ على سبيل المثال
▪ For example, degree of market
وتوافر أسواق، وتكاليف النقل، دورة حياة الصناعة
concentration or stage of the industry
.الموردين والموزع ؛ و
lifecycle, transportation costs, availability of
.• السياق الثقافي للتكنولوجيا
supplier and distributor markets; and.
، الكثافة السكانية للعمالة أو العمالء، ▪ على سبيل المثال
The cultural context of the technology.
واالختالفات الوطنية في كيفية، وتطوير البنية التحتية
▪ For example, population density of labor or
.تمويل تطوير التكنولوجيا أو حمايتها
customers, infrastructure development,
national differences in how technology
development is funded or protected.
The nature of the technology.
2-23
©2020 McGraw-Hill Education
Innovation in Collaborative Networks
5
Technological spillovers occur when the benefits from
the research activities of one entity spill over to other
entities.
• Likelihood of spillovers is a function of:
▪ Strength of protection mechanisms (for example, patents, copyright, trade
secrets).
▪ Nature of underlying knowledge base (for example, tacit,
complex).
▪ Mobility of the labor pool.
.تحدث التداعيات التكنولوجية عندما تمتد فوائد األنشطة البحثية لكيان واحد إلى كيانات أخرى
:• إن احتمالية التداعيات هي دالة على
.) براءات االختراع وحقوق التأليف والنشر واألسرار التجارية، ▪ قوة آليات الحماية (على سبيل المثال
.)ًمركب،ًًضمنية،ً▪ طبيعةًقاعدةًالمعرفةًاألساسيةً(علىًسبيلًالمثال
.▪ تنقل تجمع العمالة
2-24
©2020 McGraw-Hill Education
Research Brief
Knowledge Brokers.
•
Hargadon and Sutton point out that some firms (or individuals) play a pivotal
role in the innovation network – that of knowledge brokers.
•
Knowledge brokers are individuals or firms that transfer information from one
domain to another in which it can be usefully applied. Thomas Edison is a good
example.
•
By serving as a bridge between two separate groups of firms, brokers can find unique
combinations of knowledge possessed by the two groups.
.وسطاء المعرفة
وهي شبكة وسطاء- دورا محوريًا في شبكة االبتكار
ً • يشير هارجادون وسوتون إلى أن بعض الشركات (أو األفراد )تلعب
.المعرفة
توماس إديسون. • وسطاء المعرفة هم أفراد أو شركات ينقلون المعلومات من مجال إلى آخر حيث يمكن تطبيقها بشكل مفيد
.مثال جيد
يمكن للوسطاء العثور على مجموعات فريدة من المعرفة، • من خالل العمل كجسر بين مجموعتين منفصلتين من الشركات
.التي تمتلكها المجموعتان
2-25
©2020 McGraw-Hill Education
Discussion Questions
1.
What are some of the advantages and disadvantages of a) individuals as innovators, b) firms as
innovators, c) universities as innovators, d) government institutions as innovators, e) nonprofit
organizations as innovators?
2.
What traits appear to make individuals most creative? Are these the
same traits that lead to successful inventions?
3.
Could firms identify people with greater capacity for creativity or inventiveness in their hiring
procedures?
4.
To what degree do you think the creativity of the firm is a function of the creativity of individuals, versus
the structure, routines, incentives, and culture of the firm? Can you give an example of a firm that does a
particularly good job at nurturing and leveraging the creativity of its individuals?
، د) لمؤسسات الحكومية كمبتكر، ج) الجامعات كمبدعين، ب) الشركات كمبدعين، ما هي بعض مزايا وعيوب أ) األفراد كمبدعين
هـ) المنظمات غير الربحية كمبتكر؟
عا؟ هل هذه نفس السمات التي تؤدي إلى االختراعات الناجحة؟
ً ما هي السمات التي تجعل األفراد أكثر إبدا
هل يمكن للشركات تحديد األشخاص الذين لديهم قدرة أكبر على اإلبداع أو االبتكار في إجراءات التوظيف الخاصة بهم؟
مقابل هيكل الشركة وإجراءاتها وحوافزها وثقافتها؟ هل يمكنك إعطاء مثال، إلى أي درجة تعتقد أن إبداع الشركة هو وظيفة إبداع األفراد
عن شركة تقوم بعمل جيد بشكل خاص في رعاية وتعزيز إبداع أفرادها؟
.1
.2
.3
.4
2-26
©2020 McGraw-Hill Education
دعواتكم أري ج حسي
160182560
STRATEGIC MANAGEMENT OF
Technological
Innovation
Sixth Edition
Melissa A. Schilling
©2020McGraw-Hill Education. All rights reserved. Authorized only for instructor use in the classroom. No reproduction or further distribution permitted without the prior written consent of McGraw-Hill Education.
Chapter 3
Types and Patterns of Innovation
3-2
©2020 McGraw-Hill Education
Innovating in India: The Chotukool Project
In rural India up to 90% of families cannot afford
appliances, have no electricity,
and have no refrigeration.
Appliance manufacturer Godrej & Boyce
decided to make a smaller, cheaper
refrigerator to tap this market.
Many of their assumptions turned out to be
wrong; they ended up making a lightweight
portable battery operated refrigerator with
customizable skins to make them cool and
aspirational, and sold to multiple market
segments, including the urban affluent.
Godrej & Boyce also pioneered a novel
distribution system: the Chotukool would
be sold at the post office.
The Chotukool won several design awards
and FastCompany gave Godrej its “Most
Innovative Company” award.
©2020 McGraw-Hill Education
1
من العائالت ال٪90 ما يصل إلى، في المناطق الريفية في الهند
، وال كهرباء، تستطيع شراء األجهزة
.وليس لديها تبريد
صنعGodrej & Boyce قررت الشركة المصنعة لألجهزة
.ثالجة أصغر وأرخص لالستفادة من هذا السوق
تبين أن العديد من افتراضاتهم خاطئة ؛ انتهى بهم األمر بصنع
ثالجة محمولة خفيفة الوزن تعمل بالبطاريات مع جلود قابلة
وبيعها لقطاعات متعددة في، للتخصيص لجعلها باردة وطموحة
. بما في ذلك األثرياء في المناطق الحضرية، السوق
كان: ضا رائدًا في نظام توزيع جديد
ً أيGodrej & Boyce كان
Chotukool
.تباع في مكتب البريد
بالعديد من جوا
